HOJA DE TRABAJO No. 1.
I. IDENTFICACIÓN
a. INSTITUTO
JUSTO RUFINO BARRIOS J. V.
b. CATEDRÁTICO:
FREDY SANDOVAL.
c. CURSO
MATEMÁTICA.
d. GRADO:
QUINTO BACHILLERATO.
e. NOMBRE
DEL ESTUDIANTE________________________________________
f. SECCIÓN:
___________. FECHA DE ENTREGA: 1RO. DE
MARZO.
II. INSTRUCCIONES:
. Escriba el resultado de las siguientes operaciones. No use calculadora. Debe
dejar constancia del procedimiento y entregarlo al catedrático dentro de una
bolsa plástica transparente el día que se le indique.
|
1.
pasar de binario a decimal a)
110012
Solución: 2510 2.
Para pasar de decimal a binario a)
86910
Solución: 11011001012 3.
Para pasar de binario a octal a)
1110101012 Solución: 7258 4.
Para pasar de octal a binario a)
20668
Solución: 0100001101102 5.
Para pasar de binario a hexadecimal a)
1100010002 Solución: 188 16 |
6.
Para pasar de hexadecimal a binario a)
86BF16
Solución: 10000110101111112 7.
Para pasar de octal a decimal a)
1068
Solución: 7010 8.
Para pasar de decimal a octal: a)
23610
Solución: 3548 |
IV EVALUACIÓN: 100 PUNTOS.
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No. |
Verificadores |
SI |
No |
Punteo |
|
1 |
Escribe los resultados correctamente |
|
|
40 |
|
2 |
Presenta orden y limpieza |
|
|
20 |
|
3 |
Evidencia procedimiento en hojas aparte |
|
|
40 |
|
|
TOTAL |
|
|
100 PUNTOS |
Código de
la clase: yqrwtpq
Enlace de invitación a
classroom: https://classroom.google.com/c/MjY5MDkxMTk2MjM3?cjc=vcahuhl
Correo electrónico del
docente: matefredy2020@gmail.com
HOJA DE
TRABAJO No. 1.
I. IDENTFICACIÓN
a. INSTITUTO JUSTO RUFINO
BARRIOS J. V.
b. CATEDRÁTICO: FREDY SANDOVAL.
c. CURSO MATEMÁTICA.
d. GRADO: TERCERO BÁSICO
e. NOMBRE DEL
ESTUDIANTE________________________________________
f. SECCIÓN: ___________.FECHA DE ENTREGA: 1RO. DE MARZO.
II.
INSTRUCCIONES: Resolver las siguientes operaciones el procedimiento lo
debe realizar en hojas. Debe guardar las hojas en una bolsa de plástico
transparente y depositarla en el buzón de matemática del profesor en el
instituto el dia y hora que se le indique.
III.
CONTENIDO A DESARROLLAR: Significado de la raíz cuadrada y operaciones
con raíces. (se utiliza la unidad de aritmética del folleto número 2.
Disponible en la página de classroom).
IV.
Resuelva.
1. Encuentre la medida del lado
de cada cuadrado cuya área está dada en cada caso.
a. 3 cm 2
b. 7 cm 2 c.
10 cm 2 d. 17 cm 2
2. ¿Qué números se representan
al elevar al cuadrado las siguientes raíces cuadradas? a. 7
b. 19 c.
21 d. 29
3. Extraiga la raíz cuadrada de
los siguientes números.
a. 9 b.
16 c. 36
d. 36 e.
64 f. 81
4. Encuentre la raíz cuadrada de
los siguientes números.
a. 9 b.
64 c. 100
d. 36 e.
49 f. 81
5.
V.
EVALUACIÓN: 100 PUNTOS.
INTRUMENTO DE EVALUACIÓN. LISTA DE COTEJO.
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No. |
Verificadores |
SI |
No |
Punteo |
|
1 |
Escribe los resultados correctamente |
|
|
60 |
|
2 |
Presenta orden y limpieza |
|
|
20 |
|
3 |
Evidencia procedimiento en hojas aparte |
|
|
20 |
|
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total |
|
|
100 puntos |
CÓDIGO DE
CLASSROOM: fnie7rw
Enlace de
classroom: https://classroom.google.com/c/MjY5MDkxMDAyMDY1?cjc=fnie7rw
CORREO DEL
DOCENTE: matefredy2020@gmail.com
HOJA DE
TRABAJO No. 1.
I. IDENTFICACIÓN
a.
INSTITUTO JUSTO RUFINO BARRIOS J. V.
b.
CATEDRÁTICO:
FREDY SANDOVAL.
c.
CURSO MATEMÁTICA.
d. GRADO: CUARTO BACHILLERATO.
e. NOMBRE
DEL ESTUDIANTE________________________________________
f. SECCIÓN:
___________. FECHA DE ENTREGA: 1ro. DE
MARZO.
II.
INSTRUCCIONES: Resolver las siguientes
operaciones el procedimiento lo debe realizar en hojas. Debe guardar las hojas
en una bolsa de plástico transparente y depositarla en el buzón de matemática
del profesor en el instituto el dia y hora que se le indique.
III.
CONTENIDO A DESARROLLAR: Productos notables .
este tema lo puede encontrar en el folleto de algebra 2. Disponible en la
página de classroom del curso).
|
No. |
Verificadores |
SI |
No |
Punteo |
|
1 |
Escribe los resultados correctamente |
|
|
40 |
|
2 |
Presenta orden y limpieza |
|
|
20 |
|
3 |
Evidencia procedimiento en hojas aparte |
|
|
40 |
|
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TOTAL |
|
|
100 PUNTOS |
Código de la clase: vcahuhl
Enlace de
invitación a classroom: https://classroom.google.com/c/MjY5MDkxMTk2MjM3?cjc=vcahuhl
Correo
electrónico del docente: matefredy2020@gmail.com
HOJA DE TRABAJO NO.1.
I. IDENTFICACIÓN
a.
INEB JUSTO RUFINO BARRIOS
b.
CATEDRÁTICO FREDY SANDOVAL.
c.
CURSO MATEMÁTICA.
d. GRADO: 2do. BÁSICO.
e.
NOMBRE EL
ESTUDIANTE______________________________________
f. Sección:_______________Fecha de entrega: 1ro. de marzo.
II.
INSTRUCCIONES: . Escriba el resultado de las
siguientes operaciones.
No use calculadora. Debe seleccionar la respuesta correcta, y realizar las operaciones por aparte en hojas
cuadriculadas tamaño carta. Las debe engrapar y colocar en una bolsa de
plástico transparente para depositar en el buzón de MATEMÁTICA del profesor el
día que se le indique.
III.
CONTENIDO A DESARROLLAR: Números primos y
compuestos, descomposición en factores primos, mcm y MCD. (unidad de aritmética
disponible en en el classroom, se trabaja la sección 1).
1. Identifique cuáles de los siguientes números
son primos.
a. 13
b. 21 c. 37 d.
77
2. Identifique cuáles de los siguientes números
son compuestos.
a. 17
b. 42 c. 69 d.
91
3. Descomponga en factores primos
los siguientes números.
a. 12 b.
16 c. 36 d. 72 e.
81 f. 105(procedimiento en hojas
aparte cuadriculadas tamaño carta.
4. Encuentre el MCM de los
siguientes incisos.
a. 6y
9 b.
15 y 20 c. 8
y12 d. 7
y 1 4 e.
12 y 18 f. 15 y 30
5. Encuentre el MCD de los
siguientes incisos
. a. 6 y
9 b. 12 y
18 c. 12
y 24 d.
18 y 27
e. 24 y 36 f. 25
y 30
V. EVALUACIÓN: 100 PUNTOS.
INTRUMENTO
DE EVALUACIÓN. LISTA DE COTEJO.
|
No. |
|
Verificadores |
SI |
No |
Punteo |
|
1 |
|
Escribe los resultados correctamente |
|
|
60 |
|
2 |
|
Presenta
orden y limpieza |
|
|
20 |
|
3 |
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Evidencia en hojas aparte la realización del procedimiento |
|
|
20 |
|
|
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total |
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|
100 puntos |
CÓDIGO DE CLASSROOM 2DO.
BÁSICO CORREO DEL CATEDRÁTICO: matefredy2020@gmail.com oadag34
Enlace de Classroom:
https://classroom.google.com/c/MjY5MDg5ODM4OTQ2?cjc=oadag34
INED “JUSTO RUFINO BARRIOS” JORNADA VESPERTINA.
CURSOS:
Computación PRIMER BIMESTRE 2021 HOJA 1
Aplicada de 4Bachillerato –
Quinto Bachillerato
PROFESOR: Luis
Eduardo López
FECHA DE ASIGNACIÓN DE
TAREA: 22/01/2021 PONDERACIÓN: 10 puntos
Códigos de Acceso Cuarto Bachillerato: kdgywe3 Quinto imhfzp7
COMPETENCIA:
Emplea tecnologías colaborativas e interactivas en trabajos escolares
con compañero dentro y fuera del espacio de aprendizaje.
INDICADOR DE LOGRO:
Identifica sitios confiables para su trabajo escolar y aprendizajes
oportunos.
RECURSOS EDUCATIVOS.
https://local.google.com/place?id=14081211132750162589&use=posts&lpsid=5915618350935784088
https://www.facebook.com/events/422500095642269
Google Class
METODOLOGIA.
Debe ver el vídeo y registrar en
la plataforma con los códígos 2021. Anotarlos en su cuaderno luego de realizar
la caratula
Descarga
la aplicación GOOGLE CLASSROM en google Play del teléfono movil
Ingresar
el código Correspondientes
Asistir
al evento descrito en los recursos educativos.
Descarga
la aplicación EDVOICE en google Play del teléfono movil
Dar seguiento a las páginas Ascending Mind en facebook
Dar seguiento a las páginas INED JUSTO RUFINO BARRIOS en facebook
INED “JUSTO RUFINO BARRIOS” JORNADA VESPERTINA.
CURSOS: TACS de 1ero. Básico, 2do. Básico.
3ero. Básico
PROFESOR: Luis
Eduardo López
PRIMER BIMESTRE 2021 HOJA 1
FECHA DE ASIGNACIÓN DE
TAREA: 22/2/2021 PONDERACIÓN: 10 puntos
COMPETENCIA:
Emplea tecnologías colaborativas e interactivas en trabajos escolares
con compañero dentro y fuera del espacio de aprendizaje.
INDICADOR DE LOGRO:
Identifica sitios confiables para su trabajo escolar y aprendizajes
oportunos.
RECURSOS EDUCATIVOS.
https://local.google.com/place?id=14081211132750162589&use=posts&lpsid=5915618350935784088
https://www.facebook.com/events/422500095642269
Google Class
METODOLOGIA.
Debe ver el vídeo y registrar en
la plataforma con los códígos 2021. Anotarlos en su cuaderno luego de realizar
la caratula
Asistir
al evento descrito en los recursos educativos
Descarga
la aplicación EDVOICE en google Play del teléfono movil
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Dar seguiento a las páginas INED JUSTO RUFINO BARRIOS en facebook
Hoja Informativa del curso
INEB Justo Rufino
Barrios JV.
Profesor: Carlos Meda
Curso: Expresión y educación artística
Grado: Primero, Segundo Sec. A y Cuarto Bachillerato
Fecha Asignada:
22/01/2021
Bloque I. 2,021
Modalidad a Distancia
Contenido declarativo:
Información
Descripción: El Arte, se define como la expresión de la
emotividad creadora que vive dentro de las personas, artistas y se exterioriza
por medio del dibujo, la pintura, la escultura, el sonido, el espacio y el
movimiento, como parte de la cultura integral debe ir relacionada con otras
materias.
Información. Las unidades
didácticas se desarrollarán de la siguiente forma:
•
Primera unidad: del 22 de febrero al 22 de abril
•
Segunda unidad: del 03 de mayo al 30 de junio
•
Tercera unidad: del 12 de julio al 10 de septiembre
•
Cuarta unidad: del 20 de septiembre al 15 de noviembre
Realizaremos ocho
hojas de trabajo por unidad, una cada semana, podrán obtener las guías en forma digital en plataforma del ineb, y
en forma presencial en librería Lucky. Realizaran sus tareas en hojas
tamaño oficio, colocándolas dentro de un folder forrado y debidamente
identificado ejemplo: Hoja de trabajo #1 y realizar la tarea uno, de la misma
forma seguir con las demás hojas de trabajo hasta llegar a la número ocho, el
ejemplo sigue siendo el mismo para las demás unidades. En conclusión, cada
tarea debe llevar el número de hoja a la que corresponde. Para formar su
portafolio. Un folder para cada unidad. El portafolio junto con otros
ejercicios, en cada unidad tendrá un valor de 20 puntos más 10 puntos de cada
hoja de trabajo, sumamos 100 puntos en total.
Mejoramiento: Si por algún motivo no pudo hacer su tarea la
semana que le correspondía, tiene mejoramiento con valor de 7 puntos podrá
presentarlo 7 días después, junto a la hoja de trabajo que corresponda a esa
semana.
Por el momento seguimos trabajando en forma virtual, hasta
que las autoridades nos permitan regresar al instituto, para enviarme sus tareas por favor al correo
que
Les presento: Primero A y B : ineb1roayb@gmail.com Ejemplo. En donde dice asunto, al mandar su tarea escriba así: primero
A hoja de trabajo #1 y su nombre completo el ejemplo también es para primero B,
recuerden siempre colocar después del signo numeral (#) el número de hoja que
me envían. Por favor seguir las instrucciones para poder recibir sus tareas.
Para 2do. A. y 4rto. Bach. El mismo correo: ineb2doy4to@gmail.con
Para Segundo, Al
mandar su tarea en donde dice asunto escriba así: segundo A hoja de trabajo #1
y su nombre completo
.Para cuarto Bach.
En donde dice asunto, al mandar su tarea escriba así: cuarto bach hoja de
trabajo #1 y su nombre completo recuerden siempre colocar después del signo
numeral (#) el número de hoja que me envían. Por favor seguir las instrucciones
para poder recibir sus tareas . Les invito a que hagan un resumen de sus
conocimientos del arte en general, los de primero lo que aprendieron en la
escuela, los de segundo lo que aprendimos a través de las hoja de trabajo que
hicieron el año pasado y los de cuarto, lo que aprendieron en la educación
básica. Lean la descripción de esta hoja,
para guiarse al hacer su resumen.
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