INSTITUTO
DE EDUCACIÓN BÁSICA
JUSTO
RUFINO BARRIOS, JV.
Curso: cultura y Lenguas mayas (kaqchikel) Grado: primero A Y B
Docente: Licenciada
Leticia Turcios. Fecha de
entrega: 16 de noviembre de 2020
Ciclo
escolar 2020
PLAN
DE RIESGO
Instrucciones: a continuación, encontrará una lista
de actividades que tendrá que realizar e
Investigar. Valor 100 puntos en total. Debe estar escrito a mano y con letra
legible.
1. ACTIVIDAD: INVESTIGUE todo lo
referente a la cultura garífuna: historia, economía, costumbres y tradiciones.
Luego escriba 30 preguntas con sus respuestas.
2. ACTIVIDAD: elaborar un álbum
sobre los aspectos de la cultura garífuna: comida, bebida, traje, bailes,
costumbres y tradiciones.
3. ACTIVIDAD: 15 veces cada color
con su traducción. Luego escriba 2 oraciones por cada color y por cada pronombre personal. Vea los ejemplos
para las oraciones,
RI
B´ONIL= LOS COLORES
KAQ ROJO NUCH´ICH RI KAQ= MI CARRO ES ROJO.
K´AQO´J CAFÉ YIN K´O JUN NUMES K´AQO´J= YO TENGO
UN GATO CAFÉ.
Q´AN AMARILLO RI KOTZ´IJ RI Q´AN= LA FLOR ES AMARILLA.
Q´EQ NEGRO WACHOCH RI Q´EQ= MI CASA ES NEGRA.
RÄX VERDE RI JUYU´RI RÄX= LA MONTAÑA ES VERDE.
SÄQ BLANCO RUMUL RI SÄQ= SU CONEJO DE ÉL ES
BLANCO
XAR AZUL
RI LAQAM RI XAR CHUQA´ SAQ = LA BANDERA ES AZUL Y BLANCO
CHAJ GRIS RI TIX RI CHAJ= EL ELEFANTE ES GRIS
TÜQ´ MORADO QA´OYONIB´AL RI
TÜQ´=NUESTRO TELÉFONO ES MORADO
4. ACTIVIDAD: INVESTIGUE la cultura
xinca: historia, comida, trajes, costumbres y tradiciones. Luego elabore un
álbum sobre el contenido. Seguidamente, escriba 30 preguntas con sus
respuestas.
5. Escriba 15 veces cada parte del cuerpo humano
en kaqchikel con su traducción. Luego escriba dos oraciones con cada parte del
cuerpo humano, usando todos los pronombres personales. Por último, dibuje un
cuerpo humano y señale cada parte.
|
Nujolom Nuxikin Nutz´am Wey Nuwi´ Nuchi´ Nuqul Nupal Nuwach Numetz Nuq´otz Waq´ |
Mi cabeza Mi oreja Mi nariz Mi diente Mi pelo Mi boca Mi cuello Mi cara Mis ojos Mis cejas Mejilla (cachete) Mi lengua |
|
I HOMBRO MI PECHO MI MANO MI CODO MIS DEDOS MI UÑAS MI ESTÓMAGO MI OMBLIGO MI ESPALDA MI PIERNA O
PIE MI RODILLA MIS GLÚTEOS |
NUTELE´ NUTZ´UM NUQ´AB NUTZIK´ RUWI NUQ´AB WIXK´AQ NUPAM NUMUX WIJAJ WAQAN NUCHE´K WACHAQ |
Como debe entregar lo solicitado
·
En
folder con gancho, hojas tamaño carta
·
Si
tiene computadora o máquina de escribir, de lo contrario a mano con letra clara
·
En
hojas con líneas si es a mano y blancas sin líneas si es a computadora.
El
trabajo debe contener:
a) Carátula
b) Índice
c)
Introducción
d)
Contenido (es la investigación de los temas y los demás ejercicios)
e)
Conclusiones.
f)
Bibliografía o e-grafía.
Aspectos para calificar
Sí No
|
Realizó
las investigaciones con lo solicitado: con las 30 preguntas cada una. |
|
|
30 |
|
Elaboró
los dos álbumes con los aspectos culturales de las dos culturas |
|
|
30 |
|
Escribió
las 15 veces cada color y 15 veces las partes del cuerpo humano |
|
|
10 |
|
Escribió
las dos oraciones con cada color y con cada parte del cuerpo humano. Las tradujo |
|
|
10 |
|
Escribió
las oraciones con su traducción |
|
|
10 |
|
Presentó
el trabajo de forma ordenada de acuerdo con lo solicitado. |
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
TOTAL |
|
|
100
puntos |
INSTITUTO
DE EDUCACIÓN BÁSICA
JUSTO
RUFINO BARRIOS, JV.
Curso: Lengua y Literatura. Grado: Segundo A y B
Docente:
Licenciada Leticia Turcios. Fecha
de entrega: 17 de noviembre de 2020
Ciclo
escolar 2020
Segundo
Bimestre
PLAN DE MEJORAMIENTO
Instrucciones: realice lo que se le pide. Todo en un
cuaderno de 80 hojas forrado de azul y con plástico. Haga la carátula, tema
libre. Debe escribir su nombre, grado y sección. Valor 50 puntos. De lo que
realice se le evaluará como plan de mejoramiento. Valor de la prueba 50 puntos.
Total 100 puntos.
1. Debe investigar sobre la cultura garífuna y
tomar en cuenta los siguientes aspectos:
Origen, lenguaje, costumbres y tradiciones.
2. Deben ilustrar el contenido en hojas con
folder y gancho
2. Del contenido de la investigación tiene que
redactar 50 preguntas con sus respectivas respuestas.
3. Escribir una historia utilizando verbos en
pasado y presente. Todo en kaqchikel y su traducción.,
4. Deben listar 30 palabras en kaqchikel y
redactar una oración por cada palabra, utilizando los 6 pronombres personales.
(30X1=30X6=180 oraciones en total)
Aspectos a calificar
Sí No
|
Realizó
la investigación con lo que se le pidió |
|
|
5 10 |
|
Ilustró
el contenido de la investigación |
|
|
5 |
|
Redactó
las preguntas del contenido de la investigación en su cuaderno |
|
|
10 |
|
Escribió
la historia en kaqchikel con su traducción |
|
|
10 |
|
Listó
las 30 palabras en kaqchikel y redactó las 180 oraciones |
|
|
10 |
|
TOTAL |
|
|
50
puntos |
Curso de Contabilidad General Cuarto Bachillerato
Fecha de entrega: __________________
Docente: Blanca Nieves Lòpez
Ciclo
escolar 2020
Plan de Riesgo
Instrucciones: A continuación encontrará una lista de temas
que tendrá que investigar. (Valor 100 puntos)
Parte
investigativa: 100 puntos. Investigue
los siguientes temas:
1.
Diferentes sociedades mercantiles con sus respectivos títulos y
artículos.
2. Contabilidad
y correspondencia mercantiles de acuerdo al código mercantil.
3. Estados
financieros, estado financiero proyectado, estados financieros auditados,
estados financieros consolidados, clases de estados financieros, balance
general, estado de resultados u operaciones, estado de flujos, otros.
4. Elaboraciòn
de reportes de cartera de clientes, proveedores y otros reportes contables,
características, usos e importancia.
5. Descripciòn
y operación de los libros d contabilidad, del libro diario registro de operaciones,
del libro mayor o centralizador registro de operaciones.
6. Formulaciòn
de la hoja de trabajo, propósitos, utilidad de su practica, información simple
la NIC 12 impuesto a las ganancias, formulación y análisis de las partidas de
ajuste, desarrollo
7. racterísticas,
ejercitación en la aplicación de asientos contables de cierre, en los libros de
Diario y Mde ejercicios.
8. Justificacion
y procedimiento para ajustar las cuentas y partidas de cierre contable, caayor,
identificación de los formularios de pagos, características y usos.
9. Descripciòn
de la planilla de sueldos, características, fines e importancia, Descuentos
vigentes a los sueldos y salarios, su calculo, reportes y pagos, elaboración de
reportes y llenado de formularios de retenciones. SAT, INTECAP,IGSS, otros
(poner ejemplo de cada uno).
10. Còdigo
de trabajo, disposiciones generales, salarios y medidas que lo protegen,
salario minimo y su fijación.
11. Operaciones
contables derivadas de la relación empresas y trabajadores, Analisis y
aplicación de las diversas formas de pago a trabajadores y sus descuentos,
aplicación y manejo de prestaciones laborales, conforme al código de trabajo.
12. Ejecucion
de los cálculos, de prestaciones minimas laborales y pago de otras prestaciones
adicionales, calculo y aplicación de las indemnizaciones laborales
características y aplicación conforme al código de trabajo, ejercitación del
registro contable de las nominas.
13. Depreciaciones,
regla general, base de calculo, forma de calcular la depreciación, casos de
transferencia y fusión.
14. Amortizaciones,
amortizaciones aplicables a los gastos
de exploración en las actividades mineras, agotamiento de recursos naturales
renovables y no renovables, activos intangibles.
15. Gastos
personales deducibles, gastos deducibles, costos y gastos no deducibles.
16. Ley
del impuesto sobre la renta (ISR), Capìtulo I al capìtulo XI
Forma de Entrega:
a)
En
hojas tamaño carta con líneas
b)
A
mano
c)
En
un folder tamaño carta con gancho forrado de color morado.
d)
Separador
de caratula por cada tema
El trabajo debe contener:
a)
Caratula
b)
Índice
c)
Introducción
d)
Contenido
(es la investigación de los temas)
e)
Conclusiones.
f)
Bibliografía
o e-grafía.
g)
Anexos
(ilustraciones)
|
Verificadores para el trabajo de investigación |
NOTA |
||
|
|
Si |
No |
|
|
La Carátula es acorde al
trabajo |
|
|
10 Puntos |
|
El Índice responde al
contenido |
|
|
10 Puntos |
|
La Introducción es
clara y contiene los aspectos del trabajo. |
|
|
15 Puntos |
|
EL Contenido es el
solicitado. |
|
|
20 puntos |
|
Están bien formuladas
las Conclusiones |
|
|
20 Puntos |
|
Contiene Bibliografía o
e-grafia |
|
|
15 puntos |
|
Contiene Anexos |
|
|
10 puntos |
|
01 |
Examen |
50
puntos |
|
02 |
Trabajo de investigación |
100 puntos |
|
03 |
Total |
100 puntos |
Instituto Nacional de Educación Básica Justo Rufino Barrios J.V.
Curso: Educación Artística
(Música) Fecha de
entrega__16/11/2020
Primero Básico: Sección A y B Docente: Carlos Alberto Meda García
Ciclo escolar: 2020
PLAN DE RIESGO
Instrucciones: A continuación,
encontrará una lista de temas que tendrá que investigar.
Valor 100 puntos
1.
Instrumentos musicales de cuerda frotada
2.
Instrumentos musicales de cuerda punteada
3.
Instrumentos musicales de percusión rítmica
4.
Instrumentos musicales de percusión melódica
5.
Biografía de Jesús castillo
6.
Biografía de Germán alcántara
7.
Biografía de Joaquín Orellana
Forma de entrega:
Hojas con líneas tamaño carta, a
mano
En un folder tamaño carta con
gancho, forrado color el que guste
El
trabajo deberá contener:
a.
Caratula
b.
Índice
c.
Introducción
d.
Contenido (es la investigación de los temas)
e.
Bibliografía
f.
Anexos (ilustraciones)
Instrumento
de evaluación: Lista de cotejo
Caratula es acorde al trabajo………………………………..5 pts.
Índice responde al
contenido………………………………. 5 pts.
Introducción es clara y contiene los aspectos del
trabajo.10 pts.
Contenido es el solicitado …………………………………. 30 pts.
Están bien formuladas las conclusiones…………………..30 pts.
Contiene
bibliografía………………………………………… 5 pts.
Contiene anexos
(ilustraciones)…………………………….15 pts.
Instituto Nacional de Educación Básica Justo Rufino Barrios
J.V.
Curso: Educación: Artística (Música) Segundo Básico: Sección A
Fecha de
entrega_16/11/2020
Docente: Carlos Alberto Meda
García
Ciclo escolar: 2020
PLAN DE RIESGO
Instrucciones: A continuación, encontrará una lista de
temas que tendrá que investigar. Valor 100 puntos
1. Instrumentos
musicales monofónicos
2. Instrumentos
musicales polifónicos
3. Instrumentos
musicales de percusión rítmica
4. Instrumentos
musicales de percusión melódica
5. Marimba
pura
6. Marimba
orquesta
7. Marimba de
arco
.
Forma
de entrega:
Hojas con líneas tamaño carta, a
mano
En un folder tamaño carta con
gancho, forrado color café.
El
trabajo deberá contener:
a.
Caratula
b.
Índice
c.
Introducción
d.
Contenido (es la investigación de los temas)
e.
Bibliografía
f.
Anexos (ilustraciones
Instrumento
de evaluación: Lista de cotejo
Caratula es acorde al trabajo………………………………… 5 pts.
Índice responde al
contenido………………………………….5 pts.
Introducción es clara y contiene los aspectos del trabajo.
10 pts.
Contenido es el solicitado ……………………………………30 pts.
Están bien formuladas las conclusiones………………….
30 pts.
Contiene
bibliografía………………………………………… .5 pts.
Contiene anexos
(ilustraciones)…………………………… 15 pts.
Fecha de Entrega: 16 de Noviembre.
Docente:
FREDY SANDOVAL
Ciclo
Escolar 2020
Plan de Riesgo
Valor:100
puntos.
Trabajaremos
la guía de autoaprendizaje “APRENDO EN CASA” publicada por el Ministerio de
Educación para el Ciclo Básico.
➢
Algunos de los temas abordados en dicha guía ya
fueron trabajados ampliamente en clases presenciales y virtuales. Por tal
motivo hay algunas sesiones de dicha guía que no se estarán trabajando.
➢
El trabajo asignado se estará realizando en
folder con hojas cuadriculadas tamaño carta.
Ø Debemos identificar cada sesión de estudio que se trabaje. ➢ Cada sesión de estudio asignada la trabajará de
la siguiente forma:
1. Resolver
la sección activación de conocimientos previos.
2. Leer
detenidamente la sección de nuevos aprendizajes y anotar los aspectos más
importantes.
3. Resolver
la sección ejercitación de lo aprendido.
➢ El trabajo realizado lo van a entregar por
ejercicios, conteniendo cada uno las sesiones que se detallan a continuación:
IMPORTANTE:
En su plan
de riesgo el folder debe traer lo siguiente:
a.
Carátula
b.
Desarrollo de los temas asignados, con
resolución de ejercicios de la forma que se ha detallado: Resolver la sección
activación de conocimientos previos, Leer detenidamente la sección de nuevos
aprendizajes y anotar los aspectos más importantes, resolver la sección
ejercitación de lo aprendido.
LISTA DE
COTEJO
|
No. |
ASPECTOS
A EVALUAR |
PUNTEO |
|
1 |
Entrega
los temas completos |
70 pts. |
|
2 |
Ilustración
de los temas |
20 pts. |
|
3 |
Folder y
aspectos de complementación |
10 pts.
Total 100 pts. |
Curso: Matemática Grado: Segundo Básico
Fecha de Entrega: 17 de noviembre. Docente: Fredy Sandoval
Ciclo
Escolar 2020
Plan de Riesgo
Valor:100 puntos. Trabajaremos la guía de autoaprendizaje “APRENDO
EN CASA” publicada por el Ministerio de Educación para el Ciclo Básico.
➢
Algunos de los temas abordados en dicha guía ya fueron trabajados
ampliamente en clases presenciales y virtuales. Por tal motivo hay algunas
sesiones de dicha guía que no se estarán trabajando.
➢
El trabajo asignado se estará realizando en folder con hojas
cuadriculadas tamaño carta.
Ø Debemos identificar cada
sesión de estudio que se trabaje.
➢ Cada sesión de estudio asignada la trabajará de
la siguiente forma:
1. Resolver la sección
activación de conocimientos previos.
2. Leer detenidamente la sección
de nuevos aprendizajes y anotar los aspectos más importantes.
3. Resolver la sección
ejercitación de lo aprendido.
➢ El trabajo realizado lo van a entregar por
ejercicios, conteniendo cada uno las sesiones que se detallan a continuación:
IMPORTANTE:
En su plan
de riesgo el folder debe traer lo siguiente:
a.
Carátula
b. Desarrollo de los temas asignados, con resolución de ejercicios de la forma que se ha detallado: Resolver la sección activación de conocimientos previos, Leer detenidamente la sección de nuevos aprendizajes y anotar los aspectos más importantes, resolver la
Curso: Matemática Grado: 3ro. Básico
Fecha de Entrega: 18 de noviembre
Docente:
Fredy Sandoval
Ciclo
Escolar 2020
Plan de Riesgo
Valor:100 puntos. Trabajaremos la guía de autoaprendizaje “APRENDO
EN CASA” publicada por el Ministerio de Educación para el Ciclo Básico.
➢
Algunos de los temas abordados en dicha guía ya fueron trabajados
ampliamente en clases presenciales y virtuales. Por tal motivo hay algunas
sesiones de dicha guía que no se estarán trabajando.
➢
El trabajo asignado se estará realizando en folder con hojas
cuadriculadas tamaño carta.
Ø Debemos identificar cada
sesión de estudio que se trabaje.
➢ Cada sesión de estudio asignada la trabajará de
la siguiente forma:
1. Resolver la sección
activación de conocimientos previos.
2. Leer detenidamente la sección
de nuevos aprendizajes y anotar los aspectos más importantes.
3. Resolver la sección
ejercitación de lo aprendido.
➢ El trabajo realizado lo van a entregar por
ejercicios, conteniendo cada uno las sesiones que se detallan a continuación:
IMPORTANTE:
En su plan
de riesgo el folder debe traer lo siguiente:
a.
Carátula
b.
Desarrollo de los temas asignados, con
resolución de ejercicios de la forma que se ha detallado: Resolver la sección
activación de conocimientos previos, Leer detenidamente la sección de nuevos
aprendizajes y anotar los aspectos más importantes, resolver la
INSTITUTO
NACIONAL DE EDUCACIÓN DIVERSIFICADA JUSTO RUFINO BARRIOS JV Curso: Matemática
Grado:
4TO. BACHILLERATO Fecha de
Entrega: 18 de noviembre Docente: Fredy Sandoval
Ciclo
Escolar 2020
Plan de Riesgo
Valor:100 puntos. Trabajaremos la guía de autoaprendizaje “APRENDO
EN CASA” publicada por el Ministerio de Educación para el Ciclo Básico.
➢
Algunos de los temas abordados en dicha guía ya fueron trabajados
ampliamente en clases presenciales y virtuales. Por tal motivo hay algunas
sesiones de dicha guía que no se estarán trabajando.
➢
El trabajo asignado se estará realizando en folder con hojas
cuadriculadas tamaño carta.
Ø Debemos identificar cada
sesión de estudio que se trabaje.
➢ Cada sesión de estudio asignada la trabajará de
la siguiente forma:
1. Resolver la sección
activación de conocimientos previos.
2. Leer detenidamente la sección
de nuevos aprendizajes y anotar los aspectos más importantes.
3. Resolver la sección
ejercitación de lo aprendido.
➢ El trabajo realizado lo van a entregar por
ejercicios, conteniendo cada uno las sesiones que se detallan a continuación:
IMPORTANTE:
En su plan
de riesgo el folder debe traer lo siguiente:
a.
Carátula
b. Desarrollo de los temas asignados, con resolución de ejercicios de la forma que se ha detallado: Resolver la sección activación de conocimientos previos, Leer detenidamente la sección de nuevos aprendizajes y anotar los aspectos más importantes,
|
No. |
ASPECTOS A EVALUAR |
PUNTEO |
|
1 |
Entrega
los temas completos |
70 pts. |
|
2 |
Ilustración
de los temas |
20 pts. |
|
3 |
Folder y
aspectos de complementación |
10 pts.
Total 100 pts. |
INSTITUTO
NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA JUSTO RUFINO BARRIOS JV
Curso: Comunicación y Lenguaje Grado: Primero Básico
Fecha de Entrega: 16 de Noviembre
Docente: Laura
Paiz
Ciclo Escolar
2020
Plan de Riesgo
Valor:100 puntos.
Instrucciones: Investigue y escriba a mano en hojas
tamaño carta con líneas, en folder identificado, los temas que a continuación
se le solicitan:
1. Morfología
2.
Redacción
3.
Oración
4.
Semántica
5.
Coherencia
6.
Concordancia
7.
Textos informativos
8.
Sistema de signos
9.
Numeración maya
10.
Oración bimembre
11.
Oración unimembre
12.
Frases
13.
Literatura prehispánica
14.
Recursos lingüísticos
15.
Autores guatemaltecos
16.
Idea principal y
secundaria
17.
R.A.E.
18.
Morfemas
19.
Palabras compuestas
20. Corona virus o covid-19.
FORMA DE ENTREGA:
En su informe de investigación debe de presentar lo
siguiente:
a. Carátula
b.
Introducción
c.
Cuerpo de la
investigación que son los temas asignados.
d.
anexos o ilustración y
e.
conclusiones.
LISTA DE COTEJO
|
No. |
ASPECTOS A EVALUAR |
PUNTEO |
|
1 |
Entrega los temas completos |
60 pts. |
|
2 |
Ilustración de los temas |
30 pts. |
|
3 |
Folder y aspectos de
complementación |
10 pts. Total 100 pts. |
Curso: Comunicación y Lenguaje Grado: Segundo Básico
Fecha de Entrega: 17 de Noviembre
Docente: Laura
Paiz
Ciclo Escolar
2020
Plan de Riesgo
Valor:100 puntos.
Instrucciones:
Investigue y escriba a mano en hojas tamaño oficio con líneas, en folder
identificado, los temas que a continuación se le solicitan:
1.- El ensayo
2.- Marco
teórico
3.- Funciones
del lenguaje
4.- Palabras
agudas
5.-Palabras
graves
6.- Palabras
esdrújulas
7.- Palabras
sobreesdrújulas
8.- Análisis
9.- El acento
10.- Figuras
retóricas
11.- Literatura prehispánica
12.- Literatura
del barroco
13.- Escritores guatemaltecos
14.- Conectores de párrafos
15.-
Concordancia gramatical
16.- El sujeto y
sus modificadores
17.- El
predicado y sus elementos
18. Situación
económica del país en la actualidad
19.- El método científico
20.- Covid-19 y
sus síntomas
Forma de
entrega:
En su informe de
investigación debe de presentar lo siguiente: Carátula, Introducción, Cuerpo de
la investigación que son los temas asignados, anexos o ilustración,
conclusiones y un comentario sobre la situación actual del país.
LISTA DE COTEJO
|
No. |
ASPECTOS A EVALUAR |
PUNTEO |
|
1 |
Entrega los
temas completos |
60 pts. |
|
2 |
Ilustración de
los temas |
30 pts. |
|
3 |
Folder y aspectos de complementación |
10 pts. Total
100 pts. |
INSTITUTO
NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA JUSTO RUFINO BARRIOS JV
Curso: Filosofía. Grado: Cuarto Bachillerato
Fecha de Entrega: 18 de Noviembre
Docente: Laura
Paiz
Ciclo Escolar
2020
Plan de Riesgo
Valor:100 puntos.
Instrucciones:
Investigue y escriba a mano en hojas tamaño oficio con líneas, e ilustre los
temas que a continuación se le solicitan:
1.
Significado de teoría y escribe su propia teoría sobre
la vida humana.
2. Analice la
situación socio económica del país y presente un P.N.I sobre esos datos.
3. Identificación
de la teoría, práctica y metodología en las Ciencias Naturales y en las
Ciencias Sociales.
4. Identificación
del ser humano como sujeto creador de belleza. (Arte).
5.
Identidad
6.
Diferencia entre deducción e inducción y presenta un
cuadro de diferencias.
7.
Identifica las falacias en los ámbitos de la vida
cotidiana. Y presente cinco de ellas.
8.
Comprensión de las implicaciones de la ciencia en el
medio social, cultural y ambiental.
9.
Reconocimiento de la forma como influye la ciencia en
el ser humano para mejorar su entorno y calidad de vida.
10. Covid-19 o
coronavirus como pandemia que afecta al mundo en la actualidad.
11. El Arjé
12. Hedonismo
13. Revolución
francesa.
14. Lo cualitativo y
cuantitativo.
15. Martín Lutero y
su ideología.
Forma de
entrega:
En su informe de
investigación debe de presentar lo siguiente: Carátula, Introducción, Cuerpo de
la investigación que son los temas asignados, anexos o ilustración,
conclusiones y un PNI sobre la situación actual a nivel mundial y cómo afecta a
la educación. Su folder debe de ir debidamente identificado.
LISTA DE COTEJO
|
No. |
ASPECTOS A EVALUAR |
PUNTEO |
|
1 |
Entrega los
temas completos |
60 pts. |
|
2 |
Ilustración de
los temas |
30 pts. |
|
3 |
Folder y
aspectos de complementación |
10 pts. Total
100 pts. |
INEB JUSTO RUFINO BARRIOS Y DIVERSIFICADO.
ÀREA: COMUNICACIÒN Y LENGUAJE.
SUBÀREA: IDIOMA EXTRANJERO INGLÈS 1 GRADO: PRIMERO BÀSICO.
DOCENTE:
PEM NORMA RODRÌGUEZ
FECHA DE ENTREGA:
____________________
“PLAN
DE RIESGO”
Instrucciòn: A continuación encontrarà una lista de temas
que tendrá que investigar. (Valor 100
puntos).
PARTE
INVESTIGATIVA: 100 puntos. Investigue los siguientes temas:
1.
Invitation Card:
present simple tense. ( Tarjeta de Invitación:
Tiempo Presente simple.)
2.
Execution of simple written instructions: Imperative
Sentences..
(Ejecución de
sencillas instrucciones escritas: Oraciones Imperativas).
3. Reading of description of a daily
routine; verbs/ daily routines.
(Lectura de la
descripción de una rutina diaria;
verbos/rutinas diarias).
4.
Inscription of places, homes, neighborhoods, towns that appear in his readings: nouns.
(Descripción
de lugares, casas, barrios , pueblos que aparecen en sus lecturas: sustantivos.)
5. Simple
information questions:
wh-questions. With interrogative words.
( Preguntas de
información sencillas: preguntas con
PALABRAS INTERROGATIVAS.)
6.
The
essential information in short stories, paragraphs, articles: nouns, verbs
and predicate.
(La información
esencial en cuentos, párrafos, artículos: sustantivos, verbos y
predicado.)
7.
Reading comprehension Main ideas and
details. (Comprensión
lectora Ideas y detalles principales.)
8.
Description of a person and his likes
and dislikes: be + adjectives
(Descripciòn de una persona de sus gustos y aversiones: ser
+ adjetivos ).
9. Localization
of information on a poster or into graphic:
meaning of symbols. Loalizaciòn de informaciòn
en un poster o en gràfico: significado de
sìmbolos.
FORMA
DE ENTREGA:
a) En hojas tamaño carta en blanco.
b) A mano.
c) En un folder tamaño carta con gancho forrado de color amarillo.
d) A renglón abierto.
e) Justificado todo por la derecha.
f)
Màrgenes de 1 pulgada
(2.5 cm)
EL TRABAJO DEBE CONTENER:
a) Caràtula
b) Ìndice
c) Introducciòn
d) Contenido (es la
investigación de los temas)
e) Conclusiones
f)
Bibliografìa o
e-grafìa
g) Anexos (Ilustraciones)
|
Verificadores para el trabajo de
investigación NOTA |
|||
|
|
SI |
NO |
|
|
La caràtula
es acorde al trabajo. |
|
|
10 puntos |
|
El índice
responde al contenido. |
|
|
10 puntos |
|
La
introducción es clara y contiene Los aspectos
del trabajo.
|
|
|
15 puntos |
|
El contenido
es el solicitado. |
|
|
20 puntos |
|
Estàn bien
forlumadas las Conclusiones.
|
|
|
20 puntos |
|
Contiene
bibliografía o e-grafìa |
|
|
15 puntos |
|
Contiene
anexos |
|
|
10 puntos |
|
01 |
Trabajo de investigaciòn |
100 puntos |
|
|
|
|
|
02 |
TOTAL |
100 puntos |
INEB JUSTO RUFINO BARRIOS Y DIVERSIFICADO.
ÀREA: COMUNICACIÒN Y LENGUAJE.
SUBÀREA: IDIOMA EXTRANJERO INGLÈS 2 GRADO: SEGUNDO BÀSICO
. SECCIÒN : A - B. CICLO 2020
DOCENTE:
PEM NORMA RODRÌGUEZ
FECHA DE
ENTREGA: ____________________
“PLAN DE RIESGO”
Instrucciòn: A continuación encontrarà una lista de temas
que tendrá que investigar. (Valor 100
puntos).
PARTE
INVESTIGATIVA: 100 puntos. Investigue los siguientes temas:
1.
Write
sentences. Process to do something using sequencing words. (Esciba oraciones. Proceso
de hacer algo para usar palabras de secuencia).
2.
Write
sentences. Changes in a place using chronological
order. (Escriba
oraciones. Cambios en un lugar utilizando el orden cronològico).
3.
Interprets difference between facts from opinions. ( Interpretar la
diferencia entre HECHOS
y OPINION ).
4.
Interprets :Literal, subliminal and symbolic meanings. ( Interpretar la diferencia entre significados literales,
subliminales y simbólicos).
5.
Creates description of a routine or a job
description. (Crea
una descripciòn de una rutina o una descripción del trabajo).
6.
Description
of a sport or hobby including its rules.
Descripciòn de un deporte o hobby incluyendo sus
reglas.
7.
Description of a producto.
(Descripciòn de un producto).
8.
Description
of how to give a hand within the community.
(Descripciòn de còmo dar una mano dentro de la
comunidad).
9.
Description
of how to prepare a family dish: sentences.
(Descripciòn de còmo preparer un plato
familiar: frases.)
10.
Build
short speeches. Volunteering around the
community: declarative sentences. (Construir discurso cortos.
Voluntariado en toda la comunidad:
oraciones declarativas).
FORMA
DE ENTREGA:
a) En hojas tamaño carta en blanco.
b) A mano.
c) En un folder tamaño carta con gancho forrado de color CELESTE.
d) A renglón abierto.
e) Justificado todo por la derecha.
f)
Màrgenes de 1 pulgada
(2.5 cm)
EL TRABAJO DEBE CONTENER:
a) Caràtula
b) Ìndice
c) Introducciòn
d) Contenido (es la
investigación de los temas)
e) Conclusiones
f)
Bibliografìa o
e-grafìa
g) Anexos (Ilustraciones)
|
Verificadores para el trabajo de
investigación
NOTA |
|||
|
|
SI |
NO |
|
|
La caràtula
es acorde al trabajo. |
|
|
10 puntos |
|
El índice
responde al contenido. |
|
|
10 puntos |
|
La introducción
es clara y contiene Los aspectos
del trabajo.
|
|
|
15 puntos |
|
El contenido
es el solicitado. |
|
|
20 puntos |
|
Estàn bien
forlumadas las Conclusiones.
|
|
|
20 puntos |
|
Contiene
bibliografía o e-grafìa |
|
|
15 puntos |
|
Contiene
anexos |
|
|
10 puntos |
|
01 |
Trabajo de investigación |
100 puntos |
|
|
|
|
|
02 |
TOTAL |
100 puntos |
INEB JUSTO RUFINO BARRIOS Y DIVERSIFICADO.
ÀREA: COMUNICACIÒN Y LENGUAJE.
SUBÀREA: IDIOMA EXTRANJERO INGLÈS 3 GRADO: TERCERO BÀSICO.
SECCIÒN : ÙNICA. CICLO 2020
DOCENTE:
PEM NORMA RODRÌGUEZ
FECHA DE ENTREGA:
____________________
“PLAN DE RIESGO”
Instrucciòn: A continuación encontrarà una lista de temas
que tendrá que investigar. (Valor 100 puntos).
PARTE
INVESTIGATIVA: 100 puntos. Investigue
los siguientes temas:
1. Written narration: true sentences (topic family and
relationship). (Narraciòn escrita: frases verdaderas (temas familiars y relaciones) ).
2.
Write
anecdotes about his family and relationships.
(Escribe anècdotas sobre su familia y sus
relaciones).
3. Writes narration or description of his
accomplishments: present tense. (Escribe narraciòn o descripciòn de sus
logros: tiempo presente.
4.
Writes
a brochure giving information about a specific topic. (Escribe un folleto
que proporciona información sobre un tema específico.)
5.
Writes
about a process related to work or study.
(Escribe sobre un proceso relacionado con el
trabajo o el estudio).
6. Write a short biography. (Escribe una breve biografìa).
7.
Write short article or essay about the clothes people wear: Clothes.
(Escribe un breve artìculo o ensayo sobre la
ropa que la gente usa: Ropa.).
FORMA
DE ENTREGA:
a) En hojas tamaño carta en blanco.
b) A mano.
c) En un folder tamaño carta con gancho forrado de color ROJO.
d) A renglón abierto.
e) Justificado todo por la derecha.
f)
Màrgenes de 1 pulgada
(2.5 cm)
EL TRABAJO DEBE CONTENER:
a) Caràtula
b) Ìndice
c) Introducciòn
d) Contenido (es la
investigación de los temas)
e) Conclusiones
f)
Bibliografìa o
e-grafìa
g) Anexos (Ilustraciones)
|
Verificadores para el trabajo de
investigación
NOTA |
|||
|
|
SI |
NO |
|
|
La caràtula
es acorde al trabajo. |
|
|
10 puntos |
|
El índice
responde al contenido. |
|
|
10 puntos |
|
La
introducción es clara y contiene Los aspectos
del trabajo.
|
|
|
15
puntos |
|
El contenido
es el solicitado. |
|
|
20
puntos |
|
Estàn bien
forlumadas las Conclusiones.
|
|
|
20 puntos |
|
Contiene
bibliografía o e-grafìa |
|
|
15 puntos |
|
Contiene
anexos |
|
|
10 puntos |
|
01 |
Trabajo de investigación |
100 puntos |
|
|
|
|
|
02 |
TOTAL |
100 puntos |
INEB JUSTO RUFINO BARRIOS Y DIVERSIFICADO.
ÀREA: COMUNICACIÒN Y LENGUAJE. .
GRADO: 4TO. BACHILLERATO . SUBÀREA: INGLÈS TÈCNICO -
CICLO 2020
DOCENTE:
PEM NORMA RODRÌGUEZ
FECHA DE ENTREGA: ____________________
“PLAN DE RIESGO”
Instrucciòn: A continuación encontrarà una lista de temas
que tendrá que investigar . (Valor 100
puntos).
PARTE
INVESTIGATIVA: 100 puntos. Investigue los siguientes temas:
1.
Understanding
details and main points in short readings. (Comprender
los detalles y los puntos principales en lecturas cortas).
2.
Searching
for scientific or interesting information aimed at the satisfaction of personal
needs. (Bùsqueda
de informaciòn cientìfica o interesante dirigida a la satisfacción de las
necesidades personales).
3.
Reading
short tales, stories and Poems written by Anglo-American authors. (Lectura de cuentos ,
historias y poemas escritos por autores angloamericanos.
4.
Interpreting
transportation and location signs in travel brochures or books. (Interpretaciòn de
señales de transporte y ubicaciòn en folletos o libros de viaje).
5.
Do
sentences. Using prepositions of locations. (Haz oraciones. Uso de preposiciones de ubicaciones.
6.
Using
auxiliary verbs according to different tenses.
(Uso de verbos auxiliaries según diferentes
tiempos).
7.
Do
sentences. Writing with exact spelling. ( Haz
oraciones. Escribir con ortografìa
exacta).
FORMA
DE ENTREGA:
a) En hojas tamaño carta en blanco.
b) A mano.
c) En un folder tamaño carta con gancho forrado de color CAFÈ.
d) A renglón abierto.
e) Justificado todo por la derecha.
f)
Màrgenes de 1 pulgada
(2.5 cm)
EL TRABAJO DEBE CONTENER:
a) Caràtula
b) Ìndice
c) Introducciòn
d) Contenido (es la
investigación de los temas)
e) Conclusiones
f)
Bibliografìa o
e-grafìa
g) Anexos (Ilustraciones)
|
Verificadores para el trabajo de
investigación
NOTA |
|||
|
|
SI |
NO |
|
|
La caràtula
es acorde al trabajo. |
|
|
10 puntos |
|
El índice
responde al contenido. |
|
|
10 puntos |
|
La
introducción es clara y contiene Los aspectos
del trabajo.
|
|
|
15 puntos |
|
El contenido
es el solicitado. |
|
|
20 puntos |
|
Estàn bien
forlumadas las Conclusiones.
|
|
|
20 puntos |
|
Contiene
bibliografía o e-grafìa |
|
|
15 puntos |
|
Contiene
anexos |
|
|
10 puntos |
|
01 |
Trabajo de investigación |
100 puntos |
|
|
|
|
|
02 |
TOTAL |
100 puntos |
INEB JUSTO RUFINO BARRIOS Y DIVERSIFICADO.
ÀREA: COMUNICACIÒN Y LENGUAJE.
IDIOMA
ESPAÑOL . GRADO: TERCERO BÀSICO.
TERCER BLOQUE -
CICLO 2020
DOCENTE:
PEM NORMA RODRÌGUEZ FECHA DE ENTREGA: ____________________
“PLAN DE RIESGO”
Instrucciòn: A continuación encontrarà una lista de temas
que tendrá que investigar. (Valor 100
puntos).
PARTE
INVESTIGATIVA: 100 puntos. Investigue los siguientes temas:
1.
Redactar breve texto. Uso de elementos en la organización de
párrafos: Orden cronològico y espacial.
Comparaciòn y contraste. Causa y efecto.
2.
Escritura de pequeños
guiones: radio, diálogos,
dramatizaciones, monólogos.
3.
Signos especiales utilizados en
español. Utilizaciòn de las normas
ortográficas de: V,B ; G, j ; H, C, Z , S, R, RR, Q, K, X, W, Y, LL.
4.
Casos especiales de separación
de sìlabas: obs, obv, exc y otras.
5.
Identificaciòn de: lingüística, etnolinguìstica,
sociolinguìstica, lexicografía.
6.
Familias lingüísticas de Amèrica.
7.
El predicado y sus
modificadores.
8.
Utilizaciòn y escritura de
números ordinales, cardinales, mayas y romanos en textos escritos.
9.
Utilizaciòn de gentilicios en
textos escritos.
10.
Transformaciòn de un
sonido.
FORMA
DE ENTREGA:
a)
En hojas tamaño carta en
blanco.
b)
A mano.
c)
En un folder tamaño carta con
gancho forrado de color LILA.
d)
A renglón abierto.
e)
Justificado todo por la
derecha.
f)
Màrgenes de 1 pulgada
(2.5 cm)
EL TRABAJO DEBE CONTENER:
a)
Caràtula
b)
Ìndice
c)
Introducciòn
d)
Contenido (es la investigación de los temas)
e)
Conclusiones
f)
Bibliografìa o
e-grafìa
g)
Anexos (Ilustraciones)
|
Verificadores para el trabajo de
investigación
NOTA |
|||
|
|
SI |
NO |
|
|
La caràtula
es acorde al trabajo. |
|
|
10 puntos |
|
El índice
responde al contenido. |
|
|
10 puntos |
|
La
introducción es clara y contiene Los aspectos
del trabajo.
|
|
|
15
puntos |
|
El contenido
es el solicitado. |
|
|
20
puntos |
|
Estàn bien
forlumadas las Conclusiones.
|
|
|
20
puntos |
|
Contiene
bibliografía o e-grafìa |
|
|
15 puntos |
|
Contiene
anexos |
|
|
10 puntos |
|
01 |
Trabajo de investigación |
100 puntos |
|
|
|
|
|
02 |
TOTAL |
100 puntos |
PLAN DE RIESGO 2020
|
Instituto |
INEB JRB JV |
Departamento
|
Guatemala
|
Fecha |
|
|
|||
|
Grado |
Primero Básico |
Profesor
|
PEM Luis López |
|
|
|
|||
|
Unidad |
4da
unidad |
|
Firma madre |
|
|||||
|
Información
e instrucciones. |
_
_________________ /100 puntos |
|
||||||||
|
|
1.
Internet 2.
Navegadores para Internet 3.
Formato de Direcciones de Páginas Web. 4.
Barra de dirección 5.
Plataforma Prueba T 6.
direcciones de páginas Web |
7.
Técnicas de búsqueda eficientes en Internet. 8.
Buscadores Web. 9.
Acceso a Tareas y Descarga de Archivos. 10.
Blogger 11.
Foros, Trabajos en grupo. |
|
|||||||
|
|
I.
Búsquedas WEB : Busca tu nombre Completo en Google,
¿qué aparece? Busca la información en
Google. Busca tres foros diferentes de Computadores DELL II.
¿Utilizáis
estos servicios? ¿Cuáles de ellos? ¿Para qué? . Dibuje los iconos y en
cada uno anota un concepto de cada red
y tienes una cuenta activa
escribe el usuario III.
Prestar un libro del catálogo de Odilio. Escribir un resumen lo que leas de lunes a
miércoles en una hoja. Dibuja la portada IV.
Envía un dibujo del tema “DIA DE TODOS LOS SANTOS” .
Al correo luis.JRBJV@outlook.com
y en la aplicación EDVOICE. El
dibujo puede ser En formato JPG o en hoja 120 gramos y enviarlo como
fotografía. |
|
||||||||
|
Forma de
Entrega: |
a) En hojas tamaño carta en blanco. A mano b) En un folder tamaño carta con etiqueta
identificada. El trabajo debe contener: a) Caratula b) Índice c) Introducción d) Serie Teórica e) Conclusiones. f) Bibliografía o e-grafía. g) Trabajo
practico |
|
||||||||
|
Verificadores
para el trabajo de investigación |
NOTA |
||
|
|
Si |
No |
|
|
La presentación es acorde al trabajo |
|
|
3 Puntos |
|
El Índice responde al contenido |
|
|
2 Puntos |
|
La
Introducción es clara y contiene los aspectos del trabajo. |
|
|
5 Puntos |
|
EL Contenido es el veraz. |
|
|
30 puntos |
|
Están bien formuladas las Conclusiones |
|
|
5 Puntos |
|
Contiene Bibliografía o e-grafia |
|
|
5 puntos |
|
Práctica
Eficaz y Adecuada |
|
|
45 puntos |
PLAN DE RIESGO 2020
|
Instituto |
INEB
JRB JV |
Departamento
|
Guatemala
|
Fecha |
|
|
||
|
Grado |
SEGUNDO Básico |
Profesor
|
PEM Luis López |
|
|
|
||
|
Unidad |
4da
unidad |
|
Firma madre |
|
||||
|
Información
e instrucciones. |
_
_________________ /100 puntos |
||||||||
|
|
1.
Velocidad y unidades de medida 2.
Desarrollo de las redes, Enlaces inalámbricos 3.
Topología de Redes 4.
Tarjeta de Interfaz de Red 5.
Plataforma ODILIO |
6.
Procesador de palabras Word: Estilos, Tablas de contenido 7.
Presentaciones en Power Point: Diapositivas. Estilos. Gráficos desde una |
|||||||
|
|
I.
Realizar un resumen del vídeo en su cuaderno. En una
página. Tomarle foto y adjuntar en Google class. Debe comentar y suscribirse. www.instagram.com/tv/CBcVMYGlbiH/ II.
Envía un audio que exprese el orgullo de ser
guatemalteco en una canción en la aplicación EDVOICE III.
En la presentación Enumera los 3 hechos históricos de
Internet que más relevantes, interesantes o llamativos te parezcan. Para
documentarte sobre ello, busca información en Internet. La presentación tiene
que contener: • Una diapositiva de
portada con los siguientes datos: título de la presentación, tu nombre y
apellidos, fecha de la presentación. Una diapositiva por cada hecho histórico
contiendo –cada una de ellas– un título, una descripción y al menos una
imagen. • Una diapositiva de despedida agradeciendo la atención prestada a
las personas que te vayan a escuchar cuando expongas la presentación. *** Si puedes en Presentaciones o en Hojas
blancas. Con ese formato.**** IV.
Prestar un libro del catálogo de Odilio. Escribir un resumen lo que leas de lunes a
miércoles en una hoja. Dibuja la portada |
||||||||
|
Forma de
Entrega: |
c) En hojas tamaño carta en blanco. A mano d) En un folder tamaño carta con etiqueta
identificada. El trabajo debe contener: h) Caratula i) Índice j) Introducción k) Serie Teórica l) Conclusiones. m) Bibliografía o e-grafía. n) Trabajo
practico |
||||||||
|
Verificadores
para el trabajo de investigación |
NOTA |
||
|
|
Si |
No |
|
|
La presentación es acorde al trabajo |
|
|
3 Puntos |
|
El Índice responde al contenido |
|
|
2 Puntos |
|
La
Introducción es clara y contiene los aspectos del trabajo. |
|
|
5 Puntos |
|
EL Contenido es el veraz. |
|
|
30 puntos |
|
Están bien formuladas las Conclusiones |
|
|
5 Puntos |
|
Contiene Bibliografía o e-grafia |
|
|
5 puntos |
|
Práctica
Eficaz y Adecuada |
|
|
45 puntos |
PLAN DE RIESGO 2020
|
Instituto |
INEB
JRB JV |
Departamento
|
Guatemala
|
Fecha |
|
|
||
|
Grado |
TERCERO
Básico |
Profesor
|
PEM Luis López |
|
|
|
||
|
Unidad |
4da
unidad |
|
Firma madre |
|
||||
|
Información
e instrucciones. |
_
_________________ /100 puntos |
||||||||
|
|
1.
Plataforma PruebaT 2.
Fuentes tecnológicas de información 3.
Páginas Web 4.
Intranet |
5.
Correo
electrónico. Técnicas de 6.
Búsquedas eficientes en Internet. Formato de las 7.
Buscadores Web. |
|||||||
|
|
I.
Revisa la presentación y escribe un resumen de los temas II.
Ciudadanía Digital, Ciberacoso y Plataformas Sociales
https://drive.google.com/file/d/1wImnZMy8D9alcD-GcWpxRcOhRfbC0H_4/view III.
Realizar una complicación de como has pasado LA NUEVA
NORMALIDAD en tu cuaderno. Con los siguientes títulos de una página cada uno. ** Conformación de su familia: nombre-
Edad- Parentesco (Padre, madre, Hermanos y otros). ** Como le ha afectado la pandemia: Como ha
cambiado su rutina. Antes y después de la pandemia. (por ejemplo la
asistencia al instituto – Clases en línea). Al final escribe tu nombre
completo, grado, sección, Fecha. **
Problemas que ha tenido para las clases a distancia : Por ejemplo la falta de recursos. *** Debes escribirlo en un correo a luis23001.TACS20-INEB@blogger.com (tomar nota que es un casilla automatizada
cuyo objetivo es la publicación de tu trabajo) . En el titulo del “Primer nombre y grado-
COVID20”. IV.
Prestar un libro del catálogo de Odilio. Escribir un resumen lo que leas de lunes a
miércoles en una hoja. Dibuja la portada |
||||||||
|
Forma de
Entrega: |
a)
En hojas tamaño
carta en blanco. A mano b)
En un folder
tamaño carta con etiqueta identificada. El trabajo debe contener: a) Caratula b) Índice c) Introducción d) Serie Teórica e) Conclusiones. f) Bibliografía o e-grafía. g) Trabajo
practico |
||||||||
|
Verificadores
para el trabajo de investigación |
NOTA |
||
|
|
Si |
No |
|
|
La presentación es acorde al trabajo |
|
|
3 Puntos |
|
El Índice responde al contenido |
|
|
2 Puntos |
|
La
Introducción es clara y contiene los aspectos del trabajo. |
|
|
5 Puntos |
|
EL Contenido es el veraz. |
|
|
30 puntos |
|
Están bien formuladas las Conclusiones |
|
|
5 Puntos |
|
Contiene Bibliografía o e-grafia |
|
|
5 puntos |
|
Práctica
Eficaz y Adecuada |
|
|
45 puntos |
PLAN DE RIESGO 2020
|
Instituto |
INEB
JRB JV |
Departamento
|
Guatemala
|
Fecha |
|
|
||
|
Grado |
4BC
* COMPUTACION APLICADA |
Profesor
|
PEM Luis López |
|
|
|
||
|
Unidad |
4da
unidad |
|
Firma madre |
|
||||
|
Información
e instrucciones. |
_
_________________ /100 puntos |
||||||||
|
|
1.
Computadora (CPU, disco duro, dispositivos comunes de
entrada /salida, tipos de memoria) 2.
Tipos de Software y su aplicación en diferentes
tareas. 3.
Sistemas operativo Windows 10. |
4.
Combinación de teclas en Word. 5.
Combinación Y correspondencia en Microsoft WORD 6.
Microsoft Excel. Fórmulas |
|||||||
|
|
I.
Realizar un resumen del vídeo en su cuaderno. En una
página. Tomarle foto y adjuntar en Google class. Debe comentar y suscribirse. https://youtu.be/9VolM5LA3YU II.
Envía un VIDEO que explique un tema de los anteriores
en 1min y envié en la aplicación
EDVOICE. III.
Prestar un libro del catálogo de Odilio. Escribir un resumen lo que leas de lunes a
miércoles en una hoja. Dibuja la portada IV.
Realizar una complicación de como has pasado LA NUEVA
NORMALIDAD en tu cuaderno.. Con los siguientes títulos de una página cada
uno. Conformación de su familia: nombre- Edad- Parentesco (Padre, madre,
Hermanos y otros). Como le ha afectado la pandemia: Como ha cambiado su
rutina. Antes y después de la pandemia. (por ejemplo la asistencia al
instituto – Clases en línea). Al final escribe tu nombre completo, grado,
sección, Fecha. Problemas que ha
tenido para las clases a distancia:
Por ejemplo, la falta de recursos.
Lista de los correos de tus profesores y sus cursos. Recuerda agregar
ilustraciones de tu trabajo. |
||||||||
|
Forma de
Entrega: |
c)
En hojas tamaño
carta en blanco. A mano d)
En un folder
tamaño carta con etiqueta identificada. El trabajo debe contener: h) Caratula i) Índice j) Introducción k) Serie Teórica l) Conclusiones. m) Bibliografía o e-grafía. n) Trabajo
practico |
||||||||
|
Verificadores
para el trabajo de investigación |
NOTA |
||
|
|
Si |
No |
|
|
La presentación es acorde al trabajo |
|
|
3 Puntos |
|
El Índice responde al contenido |
|
|
2 Puntos |
|
La
Introducción es clara y contiene los aspectos del trabajo. |
|
|
5 Puntos |
|
EL Contenido es el veraz. |
|
|
30 puntos |
|
Están bien formuladas las Conclusiones |
|
|
5 Puntos |
|
Contiene Bibliografía o e-grafia |
|
|
5 puntos |
|
Práctica
Eficaz y Adecuada |
|
|
45 puntos |
PLAN DE RIESGO 2020
|
Instituto |
INEB
JRB JV |
Departamento
|
Guatemala
|
Fecha |
|
|
||
|
Grado |
4BC
* INSTALACIÓN SOFTWARE |
Profesor
|
PEM Luis López |
|
|
|
||
|
Unidad |
4da
unidad |
|
Firma madre |
|
||||
|
Información
e instrucciones. |
_
_________________ /100 puntos |
||||||||
|
|
1.
Red de Área Local (LAN). 2.
Componentes internos y externos del computador. 3.
Cómo se
Instala y configura Red de área local. 4.
Sistema Operativo Android |
5.
Configurar el servicio de Internet y problemas
frecuentes que los usuarios tienen al acceso a la red. 6.
Plataformas de información |
|||||||
|
|
I.
Haz el dibujo en Google teniendo en cuenta las
siguientes indicaciones: • El tamaño
del dibujo debe ser de 300x300 píxeles. • Incluir al menos 4 figuras
diferentes (triángulo, rectángulo, círculo...). • Cada figura debe tiene
colores distintos. II.
Revisa en vídeo https://youtu.be/gvlx2jhXbJs,
toma 4 fotografías siguiendo las instrucciones y envíalos por EDVOICE III.
Envía un VIDEO que explique un tema de los anteriores
en 1min, envié en la aplicación
EDVOICE. |
||||||||
|
Forma de
Entrega: |
e)
En hojas tamaño
carta en blanco. A mano f)
En un folder
tamaño carta con etiqueta identificada. El trabajo debe contener: o) Caratula p) Índice q) Introducción r) Serie Teórica s) Conclusiones. t) Bibliografía o e-grafía. u) Trabajo
practico |
||||||||
|
Verificadores
para el trabajo de investigación |
NOTA |
||
|
|
Si |
No |
|
|
La presentación es acorde al trabajo |
|
|
3 Puntos |
|
El Índice responde al contenido |
|
|
2 Puntos |
|
La
Introducción es clara y contiene los aspectos del trabajo. |
|
|
5 Puntos |
|
EL Contenido es el veraz. |
|
|
30 puntos |
|
Están bien formuladas las Conclusiones |
|
|
5 Puntos |
|
Contiene Bibliografía o e-grafia |
|
|
5 puntos |
|
Práctica
Eficaz y Adecuada |
|
|
45 puntos |
PLAN DE RIESGO 2020
|
Instituto |
INEB
JRB JV |
Departamento
|
Guatemala
|
Fecha |
|
|
||
|
Grado |
4BC
* LABORATORIO |
Profesor
|
PEM Luis López |
|
|
|
||
|
Unidad |
4da
unidad |
|
Firma madre |
|
||||
|
Información
e instrucciones. |
_
_________________ /100 puntos |
||||||||
|
|
1.
Definición y vistas
Power Point 2.
Combinación Y correspondencia en Microsoft WORD 3.
Redes inalámbricas |
4.
Plataforma
pruebaT.org 5.
Topología de Redes 6.
Tarjeta de Interfaz de Red Plataforma ODILIO |
|||||||
|
|
I.
Realizar un resumen del vídeo en su cuaderno. En una
página. Tomarle foto y adjuntar en Google class. Debe comentar y suscribirse. www.instagram.com/tv/CBcVMYGlbiH/ II.
Envía un audio que exprese el orgullo de ser
guatemalteco en una canción en la aplicación EDVOICE III.
En la presentación Enumera los 3 plataformas
Educativas más relevantes,
interesantes o llamativos te parezcan. Para documentarte sobre ello, busca
información en Internet. La presentación tiene que contener: • Una diapositiva de portada con los
siguientes datos: título de la presentación, tu nombre y apellidos, fecha de
la presentación. Una diapositiva por cada plataforma –cada una de ellas– un
título, una descripción y al menos una imagen. • Una diapositiva de despedida
agradeciendo la atención prestada a las personas que te vayan a escuchar
cuando expongas la presentación. ***
Si puedes en Presentaciones impresa o en Hojas blancas. Con ese formato.**** IV.
Prestar un libro del catálogo de Odilio. Escribir un resumen lo que leas de lunes a
miércoles en una hoja. Dibuja la portada |
||||||||
|
Forma de
Entrega: |
g)
En hojas tamaño
carta en blanco. A mano h)
En un folder
tamaño carta con etiqueta identificada. El trabajo debe contener: v) Caratula w) Índice x) Introducción y) Serie Teórica z) Conclusiones. aa) Bibliografía o e-grafía. bb) Trabajo
practico |
||||||||
|
Verificadores
para el trabajo de investigación |
NOTA |
||
|
|
Si |
No |
|
|
La presentación es acorde al trabajo |
|
|
3 Puntos |
|
El Índice responde al contenido |
|
|
2 Puntos |
|
La
Introducción es clara y contiene los aspectos del trabajo. |
|
|
5 Puntos |
|
EL Contenido es el veraz. |
|
|
30 puntos |
|
Están bien formuladas las Conclusiones |
|
|
5 Puntos |
|
Contiene Bibliografía o e-grafia |
|
|
5 puntos |
|
Práctica
Eficaz y Adecuada |
|
|
45 puntos |
INSTITUTO
NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA JUSTO RUFINO BARRIOS JV
Curso: Ciencias Naturales Grado: Primero Básico
Fecha de Entrega: 16 de Noviembre
Docente: Jonhy
Montenegro
Ciclo Escolar
2020
Plan de Riesgo
Valor:100 puntos.
Instrucciones: Investigue y escriba a mano en hojas
tamaño carta con líneas, en folder identificado, los temas que a continuación
se le solicitan:
Definicion
de líquidos.
Propiedades
de la materia
7 ecosistemas
7 sistemas del cuerpo
10 enfermedades mentales
FORMA DE ENTREGA:
En su informe de investigación debe de presentar lo
siguiente:
a. Carátula
b.
Introducción
c.
Cuerpo de la
investigación que son los temas asignados.
d.
anexos o ilustración y
e.
conclusiones.
LISTA DE COTEJO
|
No. |
ASPECTOS A EVALUAR |
PUNTEO |
|
1 |
Entrega los temas completos |
60 pts. |
|
2 |
Ilustración de los temas |
30 pts. |
|
3 |
Folder y aspectos de
complementación |
10 pts. Total 100 pts. |
Curso: Ciencias Naturales Grado: Segundo Básico
Fecha de Entrega: 17 de Noviembre
Docente: Jonhy
Montenegro
Ciclo Escolar
2020
Plan de Riesgo
Valor:100 puntos.
Instrucciones:
Investigue y escriba a mano en hojas tamaño oficio con líneas, en folder
identificado, los temas que a continuación se le solicitan:
.- El método
científico
Covid-19 y sus síntomas
10 enfermedades
gastrointestinales
10 enfermedades
causadas por virus
10 enfermedades
causadas por bacterias
Forma de
entrega:
En su informe de
investigación debe de presentar lo siguiente: Carátula, Introducción, Cuerpo de
la investigación que son los temas asignados, anexos o ilustración, conclusiones.
LISTA DE COTEJO
|
No. |
ASPECTOS A EVALUAR |
PUNTEO |
|
1 |
Entrega los
temas completos |
60 pts. |
|
2 |
Ilustración de
los temas |
30 pts. |
|
3 |
Folder y aspectos de complementación |
10 pts. Total
100 pts. |
Curso: Ciencias Naturales Grado: Segundo Básico
Fecha de Entrega: 17 de Noviembre
Docente: Jonhy
Montenegro
Ciclo Escolar
2020
Plan de Riesgo
Valor:100 puntos.
Instrucciones:
Investigue y escriba a mano en hojas tamaño oficio con líneas, en folder
identificado, los temas que a continuación se le solicitan:
Ciencias
naturales su definición y 10 ciencias auxiliares con su definición
Sistema Nervioso
y 5 enfermedades
Sistema
endocrino y 5 enfermedades
Sistema
circulatorio y 5 enfermedades
Forma de
entrega:
En su informe de
investigación debe de presentar lo siguiente: Carátula, Introducción, Cuerpo de
la investigación que son los temas asignados, anexos o ilustración,
conclusiones .
LISTA DE COTEJO
|
No. |
ASPECTOS A EVALUAR |
PUNTEO |
|
1 |
Entrega los
temas completos |
60 pts. |
|
2 |
Ilustración de
los temas |
30 pts. |
|
3 |
Folder y aspectos de complementación |
10 pts. Total
100 pts. |
INSTITUTO
NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA JUSTO RUFINO BARRIOS JV
Curso: Fisica Grado: Cuarto Bachillerato
Fecha de Entrega: 18 de Noviembre
Docente: Jonhy
Montenegro
Ciclo Escolar
2020
Plan de Riesgo
Valor:100 puntos.
Instrucciones:
Investigue y escriba a mano en hojas tamaño oficio con líneas, e ilustre los
temas que a continuación se le solicitan:
TRIGONOMETRIA
FUNCIONES
TRIGONOMETRICAS
TIPOS DE ANGULOS
TIPOS DE
MOVIMIENTOS
TIRO PARABOLICO
SEGUNDA LEY DE
NEWTON
LEYES DE LOS
GASES
Todos los temas
deben de colocar 10 ejemplos
Forma de
entrega:
En su informe de
investigación debe de presentar lo siguiente: Carátula, Introducción, Cuerpo de
la investigación que son los temas asignados, anexos o ilustración,
conclusiones . Su folder debe de ir debidamente identificado.
LISTA DE COTEJO
|
No. |
ASPECTOS A EVALUAR |
PUNTEO |
|
1 |
Entrega los
temas completos |
60 pts. |
|
2 |
Ilustración de
los temas |
30 pts. |
|
3 |
Folder y
aspectos de complementación |
10 pts. Total
100 pts. |
INEB JUSTO RUFINO BARRIOS J.V. EDUCACION BÁSICA Y DIVERSIFICADO.
ÀREA: EEDUCACION FISICA GRADO: PRIMERO BÀSICO.
SECCIÒN: A - B. - CICLO 2020
DOCENTE: PATRICIA E. GIL BARRIENTOS
FECHA
DE ENTREGA: 16 de noviembre 2,020
PLAN DE RIESGO __________________________-
INTRUCCIONES: Se te expondrán a
continuación una serie de temas de investigación que tendrás que realizar y se
te pedirá cuestionarios referentes a los temas investigados. (Valor 100 puntos).
Temas de investigación son:
1. La historia del atletismo
2. Historia del
baloncesto
3.Historia de voleibol.
4.Historia del futbol.
5. Historia del beisbol.
6. Historia balón mano. (han Ball)
7. Historia de tenis.
8. Historia de Natación
9. Diez reglas de cada uno de los deportes
10.faltas
de cada uno de los deportes
FORMA DE ENTREGA:
a)
En hojas oficio con líneas
Tamaño carta
b)
Escrito a mano
c)
En un folder oficio con gancho
forrado de color azul.
d)
Letra clara
e)
No corrector sin tachones
f)
No pasarse del margen de la hoja.
EL
TRABAJO DEBE CONTENER:
a)
Carátula
b)
Índice
c)
Introducción
d)
Contenido (de la investigación
de los temas)
e)
Conclusiones
f)
Bibliografía o e-grafía
g)
Anexos (Ilustraciones)
INSTRUMENTO
DE EVALUACIÒN: LISTADO DE COTEJO
|
Verificadores para el trabajo de investigación NOTA |
|||
|
|
SI |
NO |
|
|
carátula
|
|
|
05 puntos |
|
El índice ordenado |
|
|
10. puntos |
|
La introducción clara
|
|
|
10
puntos |
|
El contenido que sea el solicitado. |
|
|
40
puntos |
|
Están bien formuladas las Conclusiones.
|
|
|
20
puntos |
|
Contiene bibliografía |
|
|
05 puntos |
|
Contiene anexos |
|
|
10 puntos |
INEB JUSTO RUFINO
BARRIOS J.V. EDUCACION
BÁSICA Y DIVERSIFICADO.
ÀREA: EDUCACION FISICA GRADO: SEGUNDO BASICO
SECCIÒN: A - B. - CICLO 2020
DOCENTE: PATRICIA E. GIL BARRIENTOS
FECHA
DE ENTREGA. 16 de noviembre 2,020
PLAN DE RIESGO __________________________-
INTRUCCIONES: Se te expondrán a
continuación una serie de temas de investigación que tendrás que realizar y se
te pedirá cuestionarios referentes a los temas investigados. (Valor 100 puntos).
Temas de investigación son:
1. La historia del atletismo
2. Historia del baloncesto
3.Historia de voleibol.
4.Historia del futbol.
5. Historia del beisbol
6. Historia balón mano. (han Ball)
7. Historia de tenis.
8. Historia de Natación.
9. Diez reglas de cada uno de los deportes
10. 10 Faltas de cada uno de los deportes
FORMA DE ENTREGA:
g)
En hojas oficio con líneas.
h)
Escrito a mano
i)
En un folder oficio con gancho
forrado de color azul.
j)
Letra clara
k)
No corrector sin tachones
l)
No pasarse del margen de la hoja.
EL
TRABAJO DEBE CONTENER:
h)
Carátula
i)
Índice
j)
Introducción
k)
Contenido (de la investigación
de los temas)
l)
Conclusiones
m)
Bibliografía o e-grafía
n)
Anexos (Ilustraciones)
INSTRUMENTO
DE EVALUACIÒN: LISTA DE COTEJO
|
Verificadores para el trabajo de investigación NOTA |
|||
|
|
SI |
NO |
|
|
carátula |
|
|
05 puntos |
|
El índice ordenado |
|
|
10. puntos |
|
La introducción clara
|
|
|
10
puntos |
|
El contenido es el solicitado. |
|
|
40
puntos |
|
Están bien formuladas las Conclusiones.
|
|
|
20
puntos |
|
Contiene bibliografía o e-grafía |
|
|
05 puntos |
|
Contiene anexos |
|
|
10 puntos |
INEB JUSTO RUFINO
BARRIOS J.V. EDUCACION
BÁSICA Y DIVERSIFICADO.
ÀREA: EEDUCACION FISICA GRADO: TERCERO BÁSICO.
SECCIÒN: A - B. - CICLO 2,020
DOCENTE: PATRICIA E. GIL BARRIENTOS
FECHA
DE ENTREGA: 16 de noviembre 2020
PLAN DE RIESGO __________________________-
INTRUCCIONES: Se te expondrán a
continuación una serie de temas de investigación que tendrás que realizar y se
te pedirá cuestionarios referentes a los temas investigados. (Valor 100 puntos).
Temas de investigación son:
1. 25 Reglas del atletismo
2. 25 Reglas del voleibol.
3. 25 reglas del futbol
4. 25 del beisbol.
5. 25 reglas balón mano. (han Ball)
6. 25 reglas de tenis
7. 25 reglas de Natación
8. 25 reglas del baloncesto
9. 10 faltas de cada uno de los deportes antes expuestos
10. Historia de os deportes antes
expuestos
FORMA DE ENTREGA:
m)
En hojas oficio con líneas.
n)
Escrito a mano
o)
En un folder oficio con gancho
forrado de color azul.
p)
Letra clara
q)
No corrector sin tachones
r)
No pasarse del margen de la hoja.
EL
TRABAJO DEBE CONTENER:
o)
Carátula
p)
Índice
q)
Introducción
r)
Contenido (de la investigación
de los temas)
s)
Conclusiones
t)
Bibliografía o e-grafía
u)
Anexos (Ilustraciones)
INSTRUMENTO DE EVALUACIÒN: LISTA
DE COTEJO
|
Verificadores para el trabajo de investigación NOTA |
|||
|
|
SI |
NO |
|
|
carátula |
|
|
05 puntos |
|
El índice ordenado |
|
|
05 puntos |
|
La introducción clara
|
|
|
10
puntos |
|
El contenido es el solicitado. |
|
|
45
puntos |
|
Están bien formuladas las Conclusiones.
|
|
|
20
puntos |
|
Contiene bibliografía o e-grafía |
|
|
05 puntos |
|
Contiene anexos |
|
|
10 puntos |
INEB JUSTO RUFINO BARRIOS J.V. EDUCACION
BÁSICA Y DIVERSIFICADO.
ÀREA: EEDUCACION FISICA GRADO: CUARTO BACHILERATO.
SECCIÒN: A - B. - CICLO 2,020
DOCENTE:
PATRICIA E. GIL BARRIENTOS
FECHA DE ENTREGA: 16 NOVIEMBRE 2020
PLAN
DE RIESGO __________________________-
INTRUCCIONES:
Se te expondrán a continuación una serie de temas de investigación que tendrás
que realizar y se te pedirá cuestionarios referentes a los temas
investigados. (Valor 100 puntos).
Temas
de investigación son:
1. 25 Reglas del
atletismo
2. 25 Reglas del voleibol.
3. 25 reglas del futbol.
4. 25 del beisbol.
5. 25 reglas balón mano. (han Ball)
6. 25 reglas de tenis
7. 25 reglas de Natación
8. 25 reglas del baloncesto
9. 10 faltas de cada uno de los deportes Expuesto anteriormente
10.
Historia de cada uno de los deportes antes
expuestos
FORMA
DE ENTREGA:
s) En hojas oficio con líneas.
t)
Escrito a mano
u) En un folder oficio con gancho forrado de color azul.
v) Letra clara
w) No corrector sin tachones
x) No pasarse del margen de la
hoja.
EL TRABAJO DEBE CONTENER:
v) Carátula
w) Índice
x) Introducción
y) Contenido (de la investigación de los temas)
z) Conclusiones
aa) Bibliografía o e-grafía
bb) Anexos (Ilustraciones)
INSTRUMENTO DE EVALUACIÒN:
LISTA DE COTEJO
|
Verificadores para el trabajo de
investigación
NOTA |
|||
|
|
SI |
NO |
|
|
carátula |
|
|
05 puntos |
|
El índice
ordenado |
|
|
05 puntos |
|
La
introducción clara
|
|
|
10 puntos |
|
El contenido
es el solicitado. |
|
|
45 puntos |
|
Están bien
formuladas las Conclusiones.
|
|
|
20 puntos |
|
Contiene
bibliografía o e-grafía |
|
|
05 puntos |
|
Contiene
anexos |
|
|
10 puntos |
INSTITUTO
JUSTO RUFINO BARRIOS, ZONA 21.
JORNADA
VESPERTINA.
CIENCIAS
SOCIALES Y FORMACION CIUDADANA.
SEGUNDO
BASICO, SECCION A.
CATEDRATICA: OLIMPIA PALMA.
GUATEMALA, NOVIEMBRE DE 2,020 / PLAN DE RIESGO.
TAREA DE
INVESTIGACION:
EL
CONTINENTE AMERICANO Y LOS PAISES QUE LO CONFORMAN.
INSTRUCCIONES:
A. Colorear en
un mapa de América, cada país de diferente color con su nombre.
B. Recursos
naturales de cada país.
C. Población
(actividades económicas principales).
D. Crecimiento
de la población: causas y consecuencias.
E. Cultura y
tradiciones de cada país.
(20 puntos
cada tema, total = 100 puntos).
NOTA: Adjuntar
trabajo de investigación a folder.
MATERIAL DE
CONSULTA:
A. Libros de
texto de segundo básico.
B. Libros de
texto de 5º. Primaria, por tener algunos temas similares.
C. Cualquier
recurso de investigación a su alcance, revistas, etc.
NOTA:
Anotar bibliografía usada para la investigación.
INSTITUTO
JUSTO RUFINO BARRIOS, ZONA 21.
JORNADA
VESPERTINA.
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES Y FORMACION CIUDADANA.
PRIMERO
BASICO, SECCIONES A Y B.
CATEDRATICA: OLIMPIA PALMA.
GUATEMALA, NOVIEMBRE DE 2,020. / PLAN DE RIESGO.
TAREA DE
INVESTIGACION:
GEOGRAFIA
POLITICA DE CENTROAMERICA.
INSTRUCCIONES:
A. Colorear un
mapa de Centroamérica, cada país de diferente color con su nombre.
B. Los
recursos naturales de cada país.
C. Clima de
cada país.
D. Cultura de
cada país.
E. Industria y
comercio de cada país.
20 puntos cada tema, total =
100 puntos.
NOTA: Adjuntar tarea de investigación a folder.
RECURSOS A
UTILIZAR:
A. Libros de
texto de 1º. Básico.
B. Libros de
texto de 4º. Primaria, por tener algunos temas similares.
C. Recursos de
investigación que esté a su alcance, revistas, etc.
NOTA: Anotar bibliografía usada para la investigación.
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